根据教育部《进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》等相关文件精神，为更好地做好我校心理健康教育工作，促进全校学生心理健康发展，特制订主要工作职责如下：

一、主要工作

（一）做好每年新生的心理健康教育工作

1、结合入学教育，组织开展新生心理健康教育讲座，提高新生对新环境的适应能力。

2、10月中旬对新生进行心理筛查，对筛查出的问题学生进行重点关注，对有严重心理问题学生进行心理咨询并建档、追踪。11月份将心理筛查结果上报学工处，12月底完成新生心理档案的建档工作。

3、利用大学生心理健康课做好新生教育工作。

4、针对新生特点，开展有针对性的团体心理咨询及训练活动。

( 二 ) 全年承担心理健康教育课程工作

根据教育部等相关文件规定，《大学生心理健康教育课程》为必修课程，学分设置1-3分。它的作用在于普及心理健康知识，预防学生心理问题的发生。

( 三) 开展对辅导员、班级心理委员和宿舍心理信息员的培训工作

1、做好对新生辅导员、班级心理委员、宿舍心理信息员和部分学生干部的心理知识培训工作。

2、组织专职心理咨询人员及各系部心理辅导老师到校外参加培训工作。

( 四 ) 指导心理协会开展心理健康教育宣传活动

1、利用展板、橱窗、网络、新媒体等方式广泛宣传心理健康知识。

2、进一步完善“心理健康”新媒体建设。

3、安排布置心理协会招新工作。

4、指导部分班级有针对性地召开心理健康教育主题班会。

5、指导心理协会成员做好心理健康知识宣传活动。

( 五) 组织开展“5.25大学生心理健康教育宣传日”系列活动

1、利用心理杂志、心理健康知识图片展、横幅等宣传心理健康

知识。

2、举办一期团体辅导、心理拓展活动。

3、开展心理专题影片展播与赏析活动。

4、开展心理健康原创作品征集活动。

5、举办心理健康教育主题班会。

6、举办签名倡议活动。

7、现场心理咨询活动等。

8、开展优秀班级心理委员和优秀宿舍心理信息员评选活动。

( 六 ) 做好重大心理危机事件的预防工作

1、坚持班级心理委员每月排查制度，进一步完善心理危机预警机制。

2、5 月、11月开展对全校学生的心理危机排查工作。

( 七 ) 加强心理健康教育日常工作

1、认真做好全校大学生的心理咨询工作，做好心理咨询的记录工作。

2、加强心理咨询室的常规建设，努力达到自治区教育厅等相关文件的要求。

3、坚持心理教师值班制度，并有所侧重地对学生进行跟踪调查，建立心理档案。

4、做好心理咨询的资料收集和个案研讨及分析工作。

5、做好团体辅导、拓展训练的开展工作。

二、各项工作具体时间安排如下：

3 月份：指导心理协会对5月份的心理健康宣传周进行组织安排。

4月份：对心理协会成员、班级心理委员、宿舍心理信息员和部分学生干部进行心理知识培训。

5 月份：5月份开展“5.25大学生心理健康教育宣传日”系列活动；心理危机排查工作。

6月份：专职教师个案研讨及教学经验交流总结；心理协会成员换届大会。

3-6 月份：承担大学生心理健康教育课程。

9月份：开展“萍水相逢”班级团训；布置心理协会招新工作。

10月份：对新生进行心理筛查，对筛查出的问题学生进行重点关注，对有严重心理问题学生进行心理咨询并建档、追踪；对心理协会成员、 班级心理委员、宿舍心理信息员及学生干部进行心理知识培训。

11月份：对新任辅导员开展心理健康教育专题培训；上报心理筛查结果。

12月份：完成新生心理档案的建档工作；专职教师进行个案研讨工作。

10-12 月份：承担大学生心理健康教育课程。

全年开展心理辅导和咨询。

 

 

 

 

西藏藏医药大学大学生心理发展中心

2021年8月10日